ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГТЫҢ 2024-2025 ОҚУ ЖЫЛЫНДА ЖҮРГІЗІЛГЕН ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ЕСЕБІ

Әлеуметтік педагог жұмысының негізгі мақсаттары мен міндеттері:
Оқушылардың дамуын, тәрбиесін, білім алуын әлеуметтік тұрғыдан қорғау.    Өскелең ұрпаққа заман талабына сай тәрбиелеу, тұлғаның бойына жауапкершілікті, өз отанына деген міндет-борышын атқаруға, оның гүлденіп, өркендеуіне атсалысуына үйрету, өз тіліне, өзіне сүйіспеншілігін қалыптастыру, үлкенді сыйлап, кішіге қамқор көрсету, табиғатты аялауға ықпал ету.                                                                                                                                                               Балаға рухани демеу беру, тығырықтан шығаратын жол іздеу, сол жолды дұрыс тауып , дұрыс шешім қабылдау, балаға сенім ұялату, оның өмірінің жақсыға өзгеретіне сендіру.

• Оқушылардың қажеттілігі мен қызығушылықтарын, мінезден ауытқушылығын, әлеуметтік ортаға бейімделу және әлеуметтік қорғалу деңгейін анықтау.
• Оқушыға қажетті қолдау мен әлеуметтік көмекті өз уақытысында көрсету.
• Оқушы-жеке тұлға мен мектептің, отбасы, орта, әлеуметтік қызмет мамандарын, әкімшілік орындарды тікелей байланыстырушы.
• Жеке тұлғаның бостандығы мен құқығын жүзеге асыруда, оқушыларды қолдау мен көмек көрсетуде т.б. әлеуметтік қорғау барысында шара қолдану.
• Табысты жұмыс үшін әлеуметтік педагог мыналарды басшылыққа алады:
• 1. Қазақстан Республикасының Конституциясы
• 2. «Білім туралы» Заң
• 3. Бала құқықтары туралы конвенция
• 4. Қазақстан Республикасының атқарушы билік органдарының кәмелетке толмағандардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғауға бағытталған нормативтік-құқықтық актілері.
• 5. Жергілікті мемлекеттік органдардың нормативтік құқықтық актілері

<>·······

№

Социальные категории

Количество

Процент

Всего учащихся                                                           70                             100%

По типу семьи

1

Всего семей

50

100%

2

Полные семьи

38

76%

3

Не полные

12

24%

4

Нет матери

1

1,43%

5

C  отчимами

17

24,29%

6

Многодетные

4

8 %

7

Малообеспеченные

4

8 %

8

Дети-инвалиды , дети с образовательными потребностями

4

5,71%

9

Учащиеся, не имеющие гражданства

-

-

10

Состоит на учете в отделении по делам несовершеннолетних

-

-

11

Состоит на учете внутреннего контроля

1

1,43%

12

Дети имеющие право на получение бесплатного питание и материальной помощи из фонда ВСЕОБУЧ

16

22,86%

13

Дети имеющие право на получения АСП

1

1,43%

14

Дети из семей в которых доход ниже прожиточного минимума, но не получающие АСП

11

15,71%

15

Сироты, дети оставшиеся без попечительства родителей.

1

1,43%

Образование родителей

1

Высшее , послевузовское

8

9%

2

Технические и профессиональное

55

62,5%

3

Среднее

25

28,5%

2024-2025 оқу жылының басында әлеуметтік педагогтың оқу жылына арналған жұмыс жоспарын жасап, мектеп директорымен бекіттім.

Кәмелетке толмағандармен қадағалаусыз және құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша тиімді жұмысты арттыру үшін 2024-2025 оқу жылында әлеуметтік педагог пен мектеп психологтары (әлеуметтік-психологиялық қызмет) арасында бірлескен жұмыстар жүргізілді.

Мектептің бірлескен жоспары бойынша оқу жылында профилактикалық жұмыстар жүргізілді.

"Кәмелетке толмағандардың құқықтары мен міндеттері"," Кәмелетке толмағандардың әкімшілік және қылмыстық жауапкершілігі"," Қауіпсіз интернет " МББМ инспекторы заңға бағынатын мінез-құлықты қалыптастыру, құқық бұзушылықтардың өсу мәселелері, жастар мен жасөспірімдерді рухани-адамгершілік тәрбиелеу мақсатында қаңғыбастық, құқық бұзушылықтардың алдын алу мәселелерінде отбасы мен мектептің өзара іс-қимылы тақырыптық сынып сағаттары мен ата-аналар жиналыстарына шақырылды.

Нашақорлықтың алдын алу, салауатты өмір салтын қалыптастыру, мектепте, үйде, көшеде жеке қауіпсіздік сабақтары бойынша әңгімелер өткізілді.

Оқу жылында негізгі профилактикалық бағыттар бойынша. жылдар ішінде біршама жұмыстар атқарылды. Мектеп кітапшасындағы балаларға ерекше көңіл бөлінді.  «Қиын» балалармен өнімді жұмыс жасау үшін мектеп, атап айтқанда, қадағалаусыздық пен қылмыстың алдын алу жүйесінің органдарымен және мекемелерімен ынтымақтастықты ұйымдастырды.

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңының талаптарын орындау, сондай-ақ қаңғыбастық пен немқұрайлылыққа жол бермеу мақсатында мектепке бару қадағаланады.

пән мұғалімдері сынып жетекшісін, әлеуметтік педагогты, мектеп әкімшілігін оқушылардың сабаққа қатыспауы туралы хабардар етеді; - сынып жетекшілері сынып журналындағы сабақтарды өткізіп жіберу беттерін толтырады; - дәлелсіз себепсіз жүйелі рұқсаты бар оқушылардың отбасыларын әлеуметтік педагог тексереді, мектеп ішінде есепке қояды. Жеке жұмыс жасалады және жүзеге асырылады.

Әлеуметтік педагог, педагог-психолог, Сынып жетекшілері отбасылар бойынша рейдтер ұйымдастырады.

Жұмыста оң нәтижелерге қол жеткізу білім беру мен тәрбиенің барлық субъектілері: 

оқушылар, мұғалімдер және ата-аналар қатысқан жағдайда ғана мүмкін болады. Оқу жылында мектепте ата-аналармен/заңды өкілдермен жұмыс жүргізілді, профилактикалық жұмыстың дәстүрлі, бірақ ең тиімді түрлері қолданылды:

 - "ата-аналар клубының" жұмысы

- сынып жетекшілерінің ата-аналарымен, мектеп әкімшілігімен, әлеуметтік педагогпен, мектеп психологымен жеке әңгімелер; 

- Тақырыптық ата-аналар жиналысы, кеңес беру сағаттары;

 - полиция инспекторларымен бірлесіп жеке жұмыс ;

Өткізілетін іс – шаралардың мақсаты-ата-аналардың педагогикалық мәдениетін, олардың отбасылық тәрбиедегі психологиялық-педагогикалық құзыреттілігін арттыру, балаларды тәрбиелеуге отбасы мен мектептің бірыңғай тәсілдерін әзірлеу. Бірақ бұл мәселеде мектеп ата-аналардың балаларының бос уақытын ұйымдастыруға қызығушылығының болмауы сияқты мәселеге  тап болады.

Оқушылардың әлеуметтік құқықтары мен кепілдіктерін қамтамасыз ету. Негізгі жұмыс оқушылардың қызығушылықтары мен қажеттіліктерін, қиындықтар мен проблемаларды, мінез-құлқындағы ауытқуларды, әлеуметтік қауіпсіздік деңгейін және әлеуметтік ортаға бейімделуді анықтауға бағытталған.

Бала құқықтарын әлеуметтік-педагогикалық қорғау жұмыстың мынадай нысандарында көрініс тапты: әлеуметтік қорғауға мұқтаж оқушыларды анықтау және қолдау (қамқорлықтағы балалар, көп балалы және аз қамтылған отбасылардан шыққан балалар, мүгедек балалар).

Педагогикалық ұжыммен өзара іс-қимыл бойынша жұмыс. 

Жыл бойы сынып жетекшілері мен пән мұғалімдеріне келесі мәселелер бойынша көмек көрсету бойынша жұмыс жүргізілді: 

1. сыныптың әлеуметтік паспортын жасау;

 2. диагностикалық іс-шаралар мен тестілеуді өткізу; 

3. мектепішілік есепте тұрған балалармен жұмысты ұйымдастыру; 

Сынып жетекшілері, педагог қызметкерлер үшін сұрақтар бойынша консультациялар өткізілді:

Отбасы құқығы;

* қашу мен қаңғыбастықтың алдын алу;

* жаман әдеттердің алдын алу;

* ата-аналар мен балалар арасындағы қарым-қатынасты қалыптастыру;

* девиантты мінез-құлық балаларымен және мектептегі дезадаптациямен жұмыс.

Оқушылармен кәсіби бағдар беру жұмысы. Кәсіптік бағдар беру жұмысы аясында ата-аналармен және 9-11 сынып оқушыларымен жеке консультациялар өткізілді. Сынып сағаттары, білім алушыларды тестілеу өткізілді. Болашақ түлектер кәсіптік білім беретін оқу орындарында кәсіби сынамаларға қатысты.

Бала құқықтарының алдын алу және қорғау кеңесінің жұмысы. Мектепте күрделі әлеуметтік, отбасылық, педагогикалық және өзге де жағдайларға тап болған балаларға, жасөспірімдерге және (немесе) олардың отбасыларына уақтылы және білікті көмек көрсету мақсатында алдын алу кеңесі жұмыс істейді. Бақылау мақсатында сынып жетекшілері Профилактика Кеңесінің отырыстарына қатысады, өз сөздерінде олар тәрбиелік профилактикалық жұмыстың негізгі бағыттарын көрсетеді.

Алдын алу Кеңесінің мүшелері "тәуекел тобындағы" білім алушылардың үйірмелерде, спорт секцияларында жұмыспен қамтылуын бақылауды жүзеге асырады. Алдын алу Кеңесі бос уақытты ұйымдастыруға ерекше назар аударады. Профилактика Кеңесінің шешімдері мен ұсынымдары педагогикалық ұжымның қадағалаусыз қалудың алдын алу, мектеп оқушыларының құқықтарын қорғау мәселелері бойынша құқық бұзушылықтар жұмысын ұйымдастыруда негіз болып табылады.

Орындалған жұмыс пен нәтижелерді талдай отырып келесі қорытындылар жасауға болады:

1. Әлеуметтік педагог 2021-2022 оқу жылына жоспарланған іс-шараларды орындады.

2. "Әлеуметтік тәуекел"балаларымен және ата-аналарымен үнемі профилактикалық, түзету, ағарту жұмыстары жүргізілуде.