Бекітемін: Келісемін:
Мектеп директоры Директордың ТЖ жөніндегі орынбасары
Сычевой А.И. Айтжан А.Н.
2024-2025 оқу жылына арналған
Әлеуметтік педагогтың жұмыс жоспары
Әлеуметтік педагог жұмысының мақсаты: мектеп оқушыларымен, ата-аналармен әлеуметтік-педагогикалық жұмыс жүргізу және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған, аз қамтылған, көп балалы отбасы балалары, жетім балаларды әлеуметтік қолдау, сондай-ақ әлеуметтік-психологиялық және мінез-құлқында мүмкіндігі шектеулі және қиындықтарға, құқық бұзушылыққа бейім балалармен құқықтық жұмыс және отбасы мен мектеп арасындағы ынтымақтастықты нығайту.
Міндеттері:
-оқушылардың микроортасын, өмір сүру жағдайларын, қажеттіліктері мен қызығушылықтарын бақылау.
-оқушылардың қиындықтары мен проблемалары, сондай-ақ мінез-құлық ауытқулары кезінде әлеуметтік көмек пен қолдау көрсету
-ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың мүліктік және мүліктік емес құқықтары бойынша қызметті жүзеге асыру: ата-аналармен, ата-аналармен немесе оларды алмастыратын адамдармен жұмыс.
-мемлекеттік және қоғамдық ұйымдар мен балалар арасындағы қарым-қатынасты орнату.
Әлеуметтік педагогтың 2024-2025 оқу жылына арналған жұмыс жоспары
№ |
Іс шаралар |
Орындау мерзімі |
Жауаптылар |
Есеп беру нысаны |
|
||||
1.1 |
Республикалық «Мектепке жол» акциясы аясында стенд безендіру, жоспар құру, демеушілер тарту |
Тамыз-қыркүйек |
Әлеуметтік педагог ТЖ орынбасары |
|
1.2 |
Жаңа оқу жылына әлеуметтік педагогтың жоспарын құру және бекіту |
Тамыз-қыркүйек |
Әлеуметтік педагог
|
Жоспар |
1.3 |
1-11 сынып оқушыларының мәліметтерін олардың әлеуметтік төлқұжатына сәйкес жаңарту |
Оқу жылы бойы |
Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері |
|
1.4 |
Мектеп пен аудан бойынша жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың тізімі бекітілсін |
Қыркүйек |
Әлеуметтік педагог
|
Балалар тізімін бекіту |
1.5 |
Аз қамтылған, көп балалы, толық емес, жалғыз басты аналар, жетім балаларды қамту. |
Желтоқсан |
Әлеуметтік педагог
|
Білім бөліміне ақпарат |
1.6 |
Аз қамтылған, көп балалы, толық емес, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған жалғызбасты аналар оқушыларын ауылдық және мектепішілік жазғы сауықтыру лагерлерімен қамту. |
Мамыр/маусым |
Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері, ТЖ орынбасары |
Балалардың тізімдерін құрастыру және өтініштерді қабылдау |
1.7 |
Әлеуметтік педагогтың 2024-2025 оқу жылындағы жұмысын талдау және қорытынды есебін дайындау. |
Мамыр |
Әлеуметтік педагог
|
Анықтама |
II. Балалардың құқықтарын қорғау бойынша жұмыс |
||||
2.1 |
Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды және мүгедек балаларды анықтау |
Жыл бойы |
Әлеуметтік педагог
|
Балалар тізімі |
2.2. |
Ықтимал проблемаларды анықтау және оларды бақылау үшін үйде қамқорлықтағы адамдарға бару |
Жарты жылда бір рет (қажет болған жағдайда) |
Әлеуметтік педагог
|
|
2.3. |
Асыраушысының бірін жоғалтқан оқушылардың отбасыларының әлеуметтік-тұрмыстық жағдайын зерделеу. Үйге бару |
Қажетінше |
Әлеуметтік педагог
|
Акт |
2.4 |
Отбасының әлеуметтік осал санатындағыоқушыларды, аз қамтылған балаларды, қорғаншылықтағы оқушыларды тегін тамақтандыруды ұйымдастыру. |
Қыркүйек |
ДТЖО, Әлеуметтік педагог, сынып жетешілері |
Балалар тізімі |
2.5 |
Қорғаншылыққа құжаттарды ресімдеуге көмек көрсету |
Қыркүйек |
Әлеуметтік педагог
|
|
2.6 |
Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау, үнемі кешігіп келетін және себепсіз сабаққа қатыспаған балалармен әңгімелесу, кеңес беру. |
Күн сайын |
ДТЖО, Әлеуметтік педагог, психолог |
Ай сайынғы қатысуды талдау |
2.7 |
Оқушылардың денсаулығын нығайтуға бағытталған іс-шаралар, кеңестер, әңгімелер өткізу |
Үнемі |
ДТЖО, мед.қызметкер |
Әзірлеулер |
2.8 |
Тәуекел тобындағы, әлеуметтік жағдайы төмен отбасылардың ата-аналарымен, өгей әкелерімен бірге тұратын балалармен жеке әңгімелесу. |
Жыл бойы, қажетіне қарай |
Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері |
Актілер, жеке әңгімелесулер |
III. Тіркеудің әртүрлі нысандары бойынша оқитын оқушылармен жеке профилактикалық жұмыс. |
||||
3.1 |
Тәуекел тобындағы оқушылардың тізімін жасау |
Қыркүйек/қаңтар |
Әлеуметтік педагог
|
Тізімдер |
3.2 |
Жағдайы төмен отбасылар тізімін жаңарту. |
Қыркүйек/қаңтар |
Әлеуметтік педагог
|
Тізімдер |
3.3 |
Сынып жетекшілерінің, мұғалімдердің жұмыс жоспары бойынша тәуекел тобындағы, әлеуметтік жағдайы төмен отбасылардағы жұмысы |
Оқу жылы бойы |
Сынып жетекшілері, тәрбиешілер |
Анықтамалар |
IV. Педагогикалық ұжыммен өзара әрекеттесу және сыртқы ұйымдармен өзара әрекеттесу бойынша жұмыс (кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі бөлім) |
||||
4.1. |
Проблемалық ата-аналарға бірлескен кеңес беру |
Жыл бойы |
ДТЖО, Әлеуметтік педагог, психолог |
Әңгімелесулер, консультациялар |
4.2 |
Тұрғын үй құрылыс актілерін жасау, отбасыларды аралау. |
Қыркүйек/қаңтар |
Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері |
Актілер |
4.3 |
Кәмелетке толмағандардың істері жөніндегі комиссияның отырыстарына қатысу |
Қажетінше |
Әлеуметтік педагог
|
Материалдарды жинау |
4.4 |
Өмірлік қиын жағдайға тап болған отбасыларға бару. |
Жыл бойы, қажетіне қарай |
Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері |
Әңгімелесу, актілер |
4.5 |
Алдын алу кеңесінің отырысы. |
Айына 1 рет, қажетіне қарай |
Члены совета профилактики |
Жиналыс хаттамасы, материалдар. |
V. Оқушылардың ата-аналарымен (отбасымен) профилактикалық жұмыс |
||||
5.1 |
Түсіндіру әңгімесі: «Қылмыстың құрбаны болмаудың жолдары» 5-11 сыныптар |
Қыркүйек |
Әлеуметтік педагог
|
Әзірлеулер |
5.2 |
Ата-аналарға арналған ұсыныстар: 1. «Алкоголизмнің, нашақорлықтың және уытқұмарлықтың алдын алу бойынша ата-аналарға арналған ұсыныстар» 2. «Кәмелетке толмағандар арасындағы панасыздық пен құқық бұзушылықтың алдын алу шаралары туралы» ата-аналарға арналған ұсынымдар.
|
Ай бойы |
Әлеуметтік педагог
|
Әлеуметтік желілерде жариялау |
5.3 |
«Зиянды әдеттер және олардың денсаулыққа әсері» тақырыбына әңгіме 5-11 сыныптар |
Қыркүйек |
Мед.қызметкер |
Әзірлеулер |
5.4 |
«Жасөспірімдер және құқық» тақырыбына әңгіме 5-11 сыныптар |
Қазан |
Әлеуметтік педагог
|
Әзірлеулер |
5.5 |
Ақпарат: «Жыныстық қол сұғылмаушылықтың алдын алу» (өгей әкелерімен бірге тұратын балалар) |
Қазан |
Әлеуметтік педагог
|
Анықтама |
5.6 |
Ата-аналарға арналған ұсыныстар 1. «Ата-аналар қорлауды қалай жеңе алады» 2. «Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу туралы» |
Бір ай ішінде |
Әлеуметтік педагог
|
Мектеп сайтында жариялау |
5.7 |
5-11 сыныптар арасында «Бопсалау дегеніміз не» тақырыбына әңгіме |
Қараша |
Әлеуметтік педагог
|
Әзірлеулер |
5.8 |
Тәуекел тобындағы балалармен жұмыс жасауда мұғалімдерге арналған ұсыныстар. Ата-аналарға арналған жадынама «Қорлауды тоқтатыңыз» |
Бір ай ішінде |
Әлеуметтік педагог
|
Ұсыныстар, Мектеп сайтында жариялау |
5.9 |
Ата-аналарға суицидтік мінез-құлықтың алдын алу және алдын алу бойынша ұсыныстар |
Бір ай ішінде |
Әлеуметтік педагог
|
Мектеп сайтында жариялау |
5.10 |
«Бала тәрбиесіндегі ата-ананың міндеттері» тақырыбына әңгіме. |
Қаңтар |
Әлеуметтік педагог
|
Әзірлеулер |
5.11 |
5-11 сыныптар «Заңды қорғау туралы» тақырыбында профилактикалық әңгіме |
Ақпан |
Әлеуметтік педагог
|
Әзірлеулер |
5.12 |
Әлеуметтік қызметкердің мұғалімге проблемалық балалармен жұмыс жасау бойынша ұсыныстары |
Наурыз |
Әлеуметтік педагог
|
Ұсыныстар |
5.13 |
Ата-аналарға ұсынымдар: бітірушілерді жұмысқа орналастыру бойынша ата-аналармен бағдарлау жұмыстары туралы |
Сәуір |
ДТЖО, Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері |
Анықтама |
5.14 |
1-11 сыныптар үшін «Қауіпсіз мерекелер» ата-аналарға арналған ұсыныстар |
Мамыр |
Әлеуметтік педагог
|
Ұсыныстар, Әлеуметтік желілерде жариялау. |
VI. Диагностикалық және аналитикалық әрекеттер |
||||
|
Тұрмыстық жағдайды зерделеу және балаларды тәрбиелеу. -мектептің әлеуметтік паспортын ресімдеу: - ата-анасының қамқорлығынсыз қалған және жетім балалар тәрбиеленетін отбасыларды тексеру актісін жасау. - «қауіп тобындағы» балаларды тәрбиелеп отырған отбасыларды тексеру актісін жасау - дисфункционалды отбасылар |
Бір жыл ішінде |
Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері, тәрбиешілер |
Актілер Тізімдер
Актілер |