МЕКТЕПТІҢ КӘМЕЛЕТКЕ ТОЛМАҒАНДАР АРАСЫНДАҒЫ ҚҰҚЫҚ БҰЗУШЫЛЫҚТАРДЫҢ АЛДЫН АЛУ ЖӘНЕ БАЛАЛАРДЫҢ ҚАДАҒАЛАУСЫЗ ҚАЛУЫ МЕН ҚЫЛМЫСТЫҢ АЛДЫН АЛУ ЖӨНІНДЕГІ ЖҰМЫСЫ ТУРАЛЫ АНЫҚТАМА.

Барлық тәрбие қызметі мектеп жарғысы, алдыңғы жұмысты талдау, қоғамдық өмірдің жағымды және жағымсыз тенденциялары, мектеп ұжымының алдында тұрған өзекті міндеттерді ескере отырып, білім алушыларға жеке-бағдарланған көзқарас негізінде құрылады.

Оқушылармен жұмыс балаларда азаматтық жауапкершілік пен құқықтық өзін-өзі тануды, руханият пен мәдениетті, еңбексүйгіштікті, бастамашылықты, дербестікті, толеранттылықты, қоршаған табиғатқа, Отанға, отбасына деген сүйіспеншілікті, салауатты өмір салтын қалыптастыруды, қоғамда табысты әлеуметтену және еңбек нарығында белсенді бейімделу қабілетін қалыптастыруға бағытталған.

Тәрбие жұмысының жоспарында сынып жетекшілері жыл сайын құқық бұзушылықтардың алдын алу бойынша жұмысты жоспарлайды: сынып сағаттары, әңгімелер, күн тәртібін тексеру бойынша рейдтер, балалардың мектептен бос уақытында жұмыспен қамтылуына, демалыс уақытында жұмыспен қамтылуына тұрақты бақылауды жүзеге асырады.

2024-2025 оқу жылында құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша жұмыс мектептің жұмыс жоспарына сәйкес жүргізіледі. 1 тоқсанның басында әр түрлі есеп түрлерінен тұратын балалардың мәліметтер базасы құрылды және түзетілді. Бірінші тоқсан ішінде қолайсыз отбасыларды анықтау, әртүрлі есеп түрлерінде тұрған балаларды бақылау мақсатында әкімшілік рейдтер жүргізілді. 1 тоқсан ішінде кәмелетке толмағандар арасында құқық бұзушылықтар мен қылмыстардың алдын алу жөніндегі Әкімшілік кеңестің отырыстары өткізілді, онда сабақтан тыс уақытта білім алушылардың мінез-құлқына байланысты мәселелер, себепсіз сабақтарды өткізіп алу, білім алушылардың үлгерімі, құқықтық тәрбие беру, әлеуметтік қауіпті жағдайдағы білім алушыларды жұмыспен қамту мәселелері қаралды.

- сынып жетекшілері оқитын отбасылардың ерекшеліктерін зерделеу; балалардың жақын ортасының сипатын және ондағы орнын анықтау; құрдастар ұжымындағы және бейресми қарым-қатынас саласындағы баланың немесе жасөспірімнің әлеуметтік мәртебесін анықтау бойынша жұмыс жүргізді (үйірме, секция және т. б.);

- балалар туралы деректерді анықтау, теріс әрекеттердің себептерін анықтау мақсатында оқушылармен мектеп әкімшілігімен, әлеуметтік педагогпен жеке профилактикалық әңгімелер өткізілді;

- мектеп әкімшілігі, психолог, әлеуметтік педагог балалармен қарым-қатынасты жақсартуға, олардың проблемалары мен қиындықтарына барабар қарауға, жанжалды жағдайларды шешудің мүмкін жолдарын қарастыруға, отбасында жайлы климат құруға бағытталған білім алушылармен және ата-аналармен (заңды өкілдермен) жұмыс бойынша консультациялық көмек көрсетті;

- сынып жетекшілері оқу жылының басында ҚТ бойынша кіріспе нұсқамалар, сынып сағаттары, профилактикалық әңгімелер өткізді. 2-10 қыркүйек аралығында ватсап арқылы ата-аналармен және 1, 5-10 сынып оқушыларымен: "Қауіпсіз мектеп", "Түнгі қаладағы балалар", "жасөспірімдер арасындағы қылмыстар мен құқық бұзушылықтардың алдын алу" жеке әңгімелер өткізілді, оқушылармен және ата-аналармен: жыныстық қол сұғылмаушылық, нашақорлық, темекі шегу, алкоголизм, құқықтық сауаттылықты ақпараттандыру, өзін-өзі оқшаулау режимін сақтау, жеке қауіпсіздік.

Әлеуметтік желілерде оқушыларға бақылау жүргізіледі. Ата-аналармен интернет желісіндегі зиянды сайттарды (экстремистік және суицидтік) тіркеуге және оқушылардың кіруіне жол бермеу туралы жеке әңгімелер жүргізіледі.

Балалардың әлеуметтік желілердегі байланыстарын жүйелі түрде қарау ұсынылады. Ата-аналар жиналысына кәмелетке толмағандардың адам өмірі мен денсаулығына қарсы қылмыстар жасағаны үшін заңнама нормалары мен заңды жауапкершілігі және балалардың бос уақытын ұйымдастыруды бақылау туралы сұрақтар қойылды. Мектепте шұғыл психологиялық көмек телефондары бар ақпараттық стенд ресімделді, сенім телефоны жұмыс істейді.

Әлеуметтік педагог                         Е. В. Гребенюк

Директордың ТЖ жөніндегі орынбасары                 А.Н. Айтжан