Приложение 11 к Правилам и условиям проведения
аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих
должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные
программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и
общего среднего образования,
образовательные программы технического и профессионального, послесреднего,
дополнительного образования и
специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки
Форма
Лист наблюдения уроков/занятий
|
Дата наблюдения урока: |
| |||
|
Класс: |
| |||
|
Предмет: Тема:
|
| |||
|
Педагог: |
| |||
|
Наблюдатель: |
| |||
|
№ |
Элементы наблюдения |
Отметка (v) |
| |
|
1.
|
Представлен планурока |
|
| |
|
2.
|
Ожидаемые результаты соответствуют целям обучения |
|
| |
|
ü учитывают потребности обучающихся |
|
| ||
|
ü направлены на развитие исследовательских навыков |
|
| ||
|
3.
|
Педагог вовлекает обучающихся в постановку целей урока и ожидаемых результатов |
|
| |
|
4.
|
На каждом этапе урока педагог вовлекает всех обучающихся в активное обучение |
|
| |
|
5.
|
При организации изучения учебного материала педагог обеспечивает: |
|
| |
|
ü удовлетворение потребностей обучающихся |
|
| ||
|
ü развитие способностей обучающихся |
|
| ||
|
6.
|
В ходе урока педагог использует ресурсы ИКТ |
|
| |
|
ü использует готовые цифровые образовательные ресурсы для достижения образовательных результатов |
|
| ||
|
ü использует собственные цифровые образовательные ресурсы |
|
| ||
|
ü задействует сетевые ресурсы для совместной работы учащихся |
|
| ||
|
7.
|
Педагог отслеживает прогресс каждого обучающегося по достижению целей обучения |
|
| |
|
8.
|
Педагог вовлекает обучающихся в процесс оценивания |
|
| |
|
9.
|
Педагог создает условия для предоставления обучающимися конструктивной обратной связи |
|
| |
|
Дополнительные элементы наблюдения |
|
|
| |
|
10.
|
|
|
| |
|
11.
|
|
|
| |
|
12.
|
|
|
| |
|
Обратная связь и рекомендации:
|
| |||
Наблюдатель: ________________________________________________________
Подпись, ФИО